- 教学生活化才是真正的教育
- 谈谈中学政治教学中的事例讨论
- 上海市松江区叶榭中学政史地组教研活动评课
- 第四课 欢快的青春节拍
- 提高教师素质：中学成功开展研究性学习的关
- 情景探究教学在教学策略中的应用
- 第三课第二框题 告别依赖 走向自立
- 第1课：生活难免有挫折
- 第5课：善辨是与非
- 第6课 正确对待诱惑（2课时）
- 政治课培养创新能力之我见
- 班务工作计划
- 政治课堂中的参与式教学的实践与反思
- 浅议政治教学中的“导入 ”和“提问”技能
- 情绪万花筒
- 思想品德课教学，呼唤“体验性学习”方式
- 浅谈思想政治课教学的“点”
- 课堂管理行为
- 认识对实践的作用
- 具体问题具体分析
- 坚持两点论和重点论的统一
- 实践出真知
- 事物发展的内因和外因
- 事物的发展是由量的积累到质的飞跃
- 运用“是什么”、“为什么”、“怎么办”的
- 运用“是什么”、“为什么”、“怎么办”的
- 同群众实践相结合
- 激发学生兴趣 提高思想政治课的教学效果
- 政治课教学中的“三观”统整
- 《积极地对待挫折》说、上、评课实录及点评
- 你真棒
- 《让我们学会合作》教学设计及评点
- 把“家”的感觉搬进课堂
- 种子王国
- 《祖国统一共同心愿》课案
- 一堂动情的德育课
- 浅析课任教师的情感投入对教学效果的作用
- 第一课第一节第一框
- 第二课 把握学习新节奏
- 第七课 品味生活
- 浙教版《思想政治》第一册第二课《正视自我
- 第三课教案
- 创新素质培养
- 矛盾就是对立统一教案
- 左右派
- 第二课 第二节 享受学习
- 第二课时 人的生命的独特性
- 第三课时：生命属于我们只有一次
- 第四课时 第四课第一框 走进青春：青春悄悄
- 第一课，融入新集体
- 关于教案改革的几点思考
- 绚丽，源于不断地创新
- 控告检举、正当防卫是公民同违反犯罪做斗争
- 第三课 第一框宪法规定我国经济制度的基础
- 彼此尊重才能赢得尊重
- 尊重他人是我的需要
- 时政专题三：企业和经营者
- 第六课 建设中国特色社会主义的经济
- 遗产继承
- 第2课时 商品的价值量
- 创新教材呈现方式，促进思想品德课学习方式
- 构建高一政治教学的主动学习模式的设想
- 高中政治课双主体教学模式的设计与尝试
- 第二章：第一节 事物是普遍联系和变化发展的
- 高中新课程政治课堂教学的问题与思考
- 一个成功政治教师的语言技能
